【摘 要】高等教育育人为本，德智体美德育为先。培养什么人、如何培养人，是我国高等教育事业发展中必须要解决好的根本问题。开放教育广大学生是国家宝贵的人才资源，要使开放教育广大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者，使之服务地方经济建设，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有把这项工作做好，才能真正体现“人才培养模式改革”的重要意义。

【关键词】 开放教育  学生  思想  政治

0．引言

根据全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神以及胡锦涛同志关于要切实加强和改进大学生思想政治教育工作的指示精神，本文认为培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，对确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

1．开放教育思想政治工作面临的任务

目前我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万人，而开放教育学员有200多万。他们的思想道德素质、科学文化素质如何，直接关系我国高等教育的发展。

教育的根本任务是育人，教育必须坚持以学生为本，强调学生在教育当中的主体地位。因此，在思想政治教育当中，必须强调学生是主体。这里面两层意思，一层意思，我们的目标，我们的思想政治教育的目的，就是为了学生良好思想政治观念的形成。另外一层意思，学生是主体，要把思想政治教育工作搞好，必须把学生自身内在的积极性和主动性调动起来。所以，我们的思想政治教育，要贴近实际、贴近生活，贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。

做好开放教育学生的思想政治工作，主要面临以下任务：

（一）要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。要使所有开放教育学员都明白，开放教育是创建和谐社会、构建终身教育体系的重要学习方式。要强调理念信念这一条。人总是要有点精神，对于开放教育的学生来说，德智体美，德育放在第一位，德育当中要坚持正确的方向，把理念信念放在第一位，这是符合教育规律的，也是古今中外多少经验所说明的。要想把德育工作做好，必须以理想信念为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育。

要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装开放教育学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使开放教育学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任。

（二）要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。要引导开放教育学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。要勇于承担社会责任，将个人发展与祖国的命运紧密结合起来，将个人利益与国家利益统一起来，将个人价值与社会价值统一起来，在奉献中，在承担自己的社会责任中不断提升自己的思想道德境界，实现自己的人生价值。

开放教育学生思想政治教育要贯彻“贯通古今，融会中西，继承借鉴，发展创新”十六字原则。一方面，把民族精神教育纳入开放教育的全过程，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强中国近代史、现代史和国情教育，加强中华民族传统美德和革命传统道德教育，使“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，“天下为公”、“修齐治平”的集体主义精神，“刚健有为，自强不息”的开拓进取精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神等等，在改革开放的今天放射出时代的光芒；另一方面,采取分析、鉴别、学习、借鉴、吸收、利用的策略，正确对待西方文化，将西方的改革开放、民主法制、权利义务、公平竞争、效率效益、互惠互利、公关信息、文明消费、照章纳税等观念融入我国改革开放的时代潮流中，使之成为我国社会主义道德的组成部分。

（三）要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导开放教育学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。要以开放教育学生的全面发展为目标，深入进行素质教育，促进开放教育学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。要摆脱不切实际的空想，以实际行动让理想一步步地变成现实。要教育学生树立诚信意识，杜绝一切考试舞弊、学术剽窃等弄虚作假行为，培养求真务实的学习之风和生活习惯，真正做到实事求是。

例如，青岛电大针对开放教育学员的实际情况开展了以诚信教育为主题的教育活动。在鼓励学生自主学习的同时，积极开展学习小组活动，并加强指导教师的辅导，形成三位一体。我们通过网上课程讨论、ＢＢＳ答疑等方式，把学生学习中存在的问题，解决在学习过程中。期末复习时，我们有针对性地指导学生复习学习中的重点、难点。这样一来，学生该掌握的知识基本上在平时掌握。到考试时，他们不但自信而且诚信，从而自觉杜绝了考试作弊等不诚信的行为，对提升开放教育声誉和文凭含金量起到了很好的保障作用。

（四）加强社会实践，营造良好的校园文化。 开放教育的学生除了上课以外，还有大量的社会活动，而这些社会活动时间，对于他们的思想道德、世界观、人生观和价值观也具有非常重要的影响。对此，我们狠抓社会实践和校园文化。例如青岛电大开放教育法律、会计等专业都非常注重社会实践活动。同学们通过社会实践，不仅密切了联系，而且增强了自己动手操作的能力，对今后的学习、工作有非常现实的意义。我们还注意用优良的校园文化环境熏陶、影响学生。如通过开展“我与开放教育”网络征文比赛、网络技能比赛等系列活动，弘扬电大“敬业、爱岗、育才、报国”的校训，开展生动的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育，全面提高学生的综合素质。开放教育每年都要举办若干学术讲座，请专家和优秀电大毕业生来校做报告。通过对优秀毕业生追踪调查，出版他们的优秀事迹，鼓励在校学员向他们学习，这些在学员中起到了良好作用，在社会上也产生了较大影响。通过丰富多彩的文化形式，我们营造了宽松、活跃、健康、向上的校园文化氛围，为学生的全面发展创造了良好的环境。 　

2．开放教育学生思想政治工作中存在的问题

2.1国内外复杂形势对开放教育思想政治工作的影响

从国际上看，随着政治多极化、经济全球化和信息网络化的日趋发展，广大学员面临着大量西方文化思潮和价值观念的巨大冲击。对外开放引进西方的科学技术、信息技术和管理经验，为广大学员了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。同时，西方的思想文化、价值观念、生活方式也以各种形式渗透进来，给学生造成了许多不利的影响。我们可以看到，多数学员会ABCD，却不懂诗、词、歌、赋，不知道《四书》、《五经》，国学基础令人忧虑。甚至于有的学员连民族文化、民族精神、中国历史都了解的甚少。 　

    从国内来看，随着改革开放的不断深化，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样，广大学员面临着政治信仰、理想信念、价值取向等方面的极大考验。少数学生受社会上急功近利思想的影响，参加开放教育的学习，只是为混一张文凭。从高等教育自身来看，随着我国高等教育改革和发展的不断深入,特别是有的城市高等教育已经进入普及化阶段，高校德育工作在目标、任务、途径等方面必然要做出不同于“精英教育”的深刻变革，但同时对学生思想政治教育也带来了一定程度的影响。新的形势下，开放教育学生思想政治工作如何开展，这是所有从事开放教育工作者面对的共同课题。

2.2网络化迅猛发展及其对思想政治教育的影响

互联网等信息媒体的快速发展，给开放教育学生学习和获得信息开辟了新的渠道，为他们的交往提供了方便、快捷、高效的工具和途径。但由于网络立法的滞后性和网络技术的欠完善性，也造成了“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的迅速传播，加上有些学生自律性差，沉迷网络，致使有的学生精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

    网络对开放教育学生的影响非常深刻，这是我们面临的新的情况。我们发现，大部分开放教育学生获得信息的主要途径就是网络。其实国外的那些BBS网站并没有什么大的影响，没有多少人相信，看的人也远没有中国人多。我们有些学员不仅看，看了很多，还信。BBS网站上可以随意乱说，而且很多持有正确意见的人并不一定发表意见，倒是爱发牢骚的人喜欢发意见。还有一个重要的原因，国外组织很强大的力量在写各种各样不同的网络的信息。这种情况下，给我们提出了很多新的问题，而这些都是当前大学生思想政治教育面临的新课题。

2.3社会主义市场经济充满了矛盾，对开放教育学员思想政治工作也产生一定的影响

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，社会成员思想观念多元化、价值取向多样化日趋明显。市场经济激发了人们主体意识的生成，同时也容易诱发个人主义倾向，在增强了人们效益观念和求实精神的同时，也诱发了拜金主义和重利轻义的思想，造成一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈等活动的蔓延，甚至在某些地方买卖假文凭等社会丑恶现象沉渣泛起。这一切都给开放教育学生的思想带来不可忽视的负面影响。

    伴随着世界经济一体化和信息化的浪潮，社会转型中的各种社会问题也几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实、传统与现代、本土文化与西方文明相互交织在一起，使开放教育学生面临困惑与迷惘，造成理想信念的模糊和价值取向的扭曲。青岛电大开放教育的学生大部分来自本市，他们生活在物质和文化条件相对优越的青岛，视野相对开阔，信息相对丰富，思维也相对活跃一些，但同时也给我们的思想政治工作带来更大的困难。开放教育学生思想政治工作面临的这些新情况和新问题，给我们带来巨大的压力和挑战。越是在这样的情况之下，我们的思想政治教育就越应该加强。

2.4教师队伍建设有待进一步加强

目前的开放教育教师队伍建设还有诸多问题，如一些教师素质不高、能力不够、责任心不强;理论研究与实际操作脱节、专兼职教师不能很好的配合;对德育教师不够重视、人力不足、考核奖惩制度不够健全等。我们在工作中体会到，开放教育指导教师对于引导学生学习至关重要，尤其是在学生学习中遇到困难的关键时期，是对指导教师思想作风、工作能力的一个大检验。应尽快出台加强思想政治教育工作队伍的具体措施，下大力气建设好专职教师队伍。要建立专职德育教师的资格认证制度，建立健全考核机制、培养激励机制和淘汰机制，这样才能适应日益发展变化着的思想政治教育工作，使所有专职教师成为具有超前意识、科研授课能力、实践经验丰富的德育专家。

3．关于做好开放教育学生的思想政治工作的几点思考

加强和改进大学生思想政治教育，关键是要抓住育人这个中心，牢固树立开放教育育人为本，德智体美德育为先的思想观念，努力做好加强和改进思想政治理论课的教学、大力加强师德建设、深入开展社会实践、加强校园文化建设、充分发挥试点学校党团组织和学生组织的重要作用、加强大学生思想政治教育队伍建设等方面的工作，全面推进开放教育学生思想政治工作。我认为，要从以下几个方面来加强开放教育学生的思想政治教育工作：

3.1切实加强组织领导

要把开放教育学生思想政治工作放在学校工作的重要位置，给予高度的重视。“人才培养模式改革和开放教育试点”是培养人才的重要工作，要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，充分发挥开放教育学生思想政治教育阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进开放教育学生思想政治工作，多方面促进开放教育学生全面发展。要坚持教育与自我教育相结合，既充分发挥学校的教育引导作用，又充分调动开放教育学生自我教育的积极性、主动性。要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。要坚持教育与管理相结合，把思想政治教育融入学校管理之中，建立自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制。要坚持继承优良传统与改进创新相结合，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径新办法。 青岛电大党委多年来一直把开放教育学生思想政治工作作为工作的重中之重，在人力、物力、财力上予以支持。建立了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，把思想政治教育融入到开放教育学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面，深入发掘各类课程的思想政治教育的资源，在传授专业知识的过程当中加强思想政治教育，使开放教育学生在学习科学文化知识的同时自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。两课是所有的学生都要学的，因此把两课的课堂作为主渠道来抓。同时，哲学社会科学所有的课程，我们都把它作为思想教育的重要组成部分来抓。

3.2深入全面地抓好课堂教学，是做好开放教育学生思想政治工作的重要保证

学生以学为主，学习课程，是他们的主要任务,因此，课堂是进行思想政治工作的主渠道。同时，还要努力拓展其他有效的教育途径，包括开展社会实践、建设校园文化、占领网络阵地、课外思想工作和解决学生实际困难等许多方面。尽管这些方面都十分重要，但是它们都无法替代课堂教学的主导作用。这一点我们在实际工作中深有体会。思想政治教育在课堂教学中搞好了，通过其他途径的教育就顺利得多，而如果在课堂教学中出了问题，单靠其他途径的教育来弥补就很困难，甚至会扰乱其他途径的教育活动。

要进一步加强思想政治理论课教学。包括加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。几年来，我们在开放教育学生中开设了《邓小平理论和“三个代表”重要思想》、《中国传统文化概要》等课程，取得了明显的效果。通过讲授本民族的优秀传统，使他们尽可能多地了解传统文化。通过学习，使学生懂得只有立足民族才能走向世界。

把课堂教学纳入大学生思想教育的组织范畴之内，不是一般的学科教育，而是大学生思想政治教育的保障。因此，对整个的学科建设、教材建设、队伍建设要提出更高的要求。要努力形成以当代马克思主义为指导的具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.3所有试点学校的老师都要承担开放教育学生思想政治工作的职责

参加“人才培养模式改革和开放教育试点”的所有学校的教职工都负有做好开放教育学生思想政治工作的职责。教师是人类灵魂的工程师，他们对学生有很强的影响力和感染力，在思想传播方面有很强的作用。老师们一定要用深厚的感情、满腔的热忱来从事开放教育学生的思想政治工作，把德育工作主动的承担起来，促进学生的全面发展和全面成才，这是非常重要的。 在师资队伍建设上，青岛电大颁发了《教师职业行为规范》，发出了“捧着一颗心来，不带半根草去”的宣言，教师队伍整体思想政治素质和业务素质都比较过硬。我们在引进、选择教师上更加注重思想政治素质，对于在工作中存在错误思想倾向的教师，我们能够及时发现苗头，并坚决予以抵制和处理。在开放教育学生思想政治工作中，我们在保证拥有一支高素质干部队伍的同时，建立了选择优秀教师专职从事学生思想政治工作制度，保证了学生思想政治工作活力和战斗力。

我们还通过提高管理水平、增强服务意识来加强开放教育学生思想政治工作，要求开放教育思想政治工作的每个环节都要突出以人为本的理念，通过优质的管理、良好的服务为学生营造一个健康的生活和学习环境。比如可以从以下几个方面进行了积极的思考和应对：学生比以前更关注个人利益，教师如何引导？学生的心理问题比以前更加突出，教师应如何关注？学生在学分制下集体比以前松散，教师如何寻找工作的依托？学生比以前更会运用法律来保护自己的利益，教师应如何应对？等等。我认为，用传统的单纯说教的办法是不能解决新的问题的，必须面对挑战，积极探索思想政治教育的新途径、新办法。

（作者单位：青岛广播电视大学远程开放学院）